在當今競爭激烈的就業(yè)市場(chǎng)中，高校與用人單位之間的聯(lián)系愈發(fā)緊密。畢業(yè)生用人單位的表現及用人單位的滿(mǎn)意度，不僅反映了高校人才培養的質(zhì)量，也為高校優(yōu)化教育教學(xué)、提升人才培養水平提供了重要依據。過(guò)去 17 年，深圳滿(mǎn)意度咨詢(xún) SSC（市場(chǎng)調研公司） 專(zhuān)注于市場(chǎng)調研領(lǐng)域，在教育板塊更是不斷深入探索。從較初服務(wù)少數高校開(kāi)展小規模調研，到如今與眾多綜合性大學(xué)、專(zhuān)業(yè)性院校建立長(cháng)期合作，同時(shí)覆蓋不同行業(yè)、規模的用人單位，足跡遍布全國。公司憑借專(zhuān)業(yè)的調研服務(wù)和精準的分析報告，贏(yíng)得了高校和用人單位的高度認可。

一、調查指標

畢業(yè)生職業(yè)素養：包括職業(yè)道德、職業(yè)操守和敬業(yè)精神。

專(zhuān)業(yè)知識與技能：考察畢業(yè)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)際工作需求的匹配程度，以及其在崗位上運用專(zhuān)業(yè)技能解決問(wèn)題的能力。

綜合能力：涵蓋溝通能力、團隊協(xié)作能力、學(xué)習能力和創(chuàng )新能力。

就業(yè)指導服務(wù)滿(mǎn)意度：用人單位對高校提供的就業(yè)指導服務(wù)，如簡(jiǎn)歷制作、面試技巧培訓、就業(yè)政策解讀等的評價(jià)。

人才培養與企業(yè)需求匹配度：高校的人才與用人單位實(shí)際需求的契合度。

二、滿(mǎn)意度計算方法

深圳滿(mǎn)意度咨詢(xún)SSC采用加權平均法計算畢業(yè)生用人單位滿(mǎn)意度。根據各指標對滿(mǎn)意度的影響程度賦予相應權重。例如，畢業(yè)生職業(yè)素養權重設為0.3，專(zhuān)業(yè)知識與技能權重設為0.3，綜合能力權重設為0.2，就業(yè)指導服務(wù)滿(mǎn)意度權重設為0.1，人才培養與企業(yè)需求匹配度權重設為0.1。對每個(gè)指標的調查結果進(jìn)行量化評分，一般采用5分制（5分為非常滿(mǎn)意，4分為滿(mǎn)意，3分為一般，2分為不滿(mǎn)意，1分為非常不滿(mǎn)意）。按照公式：滿(mǎn)意度=（畢業(yè)生職業(yè)素養得分×0.3+專(zhuān)業(yè)知識與技能得分×0.3+綜合能力得分×0.2+就業(yè)指導服務(wù)滿(mǎn)意度得分×0.1+人才培養與企業(yè)需求匹配度得分×0.1）計算出總體滿(mǎn)意度得分。

深圳滿(mǎn)意度咨詢(xún)SSC能夠精準把握畢業(yè)生用人單位滿(mǎn)意度調查的重點(diǎn)和難點(diǎn)，深入理解高校和用人單位雙方的需求，為調查提供專(zhuān)業(yè)的指導和支持。在教育領(lǐng)域調研積累了豐富的項目經(jīng)驗，能夠為不同類(lèi)型高校提供針對性的調查方案和切實(shí)可行的改進(jìn)建議。根據高校和用人單位的特點(diǎn)及需求，量身定制個(gè)性化的調查方案。無(wú)論是綜合性大學(xué)、專(zhuān)業(yè)性院校，還是不同行業(yè)、規模的用人單位，深圳滿(mǎn)意度咨詢(xún)SSC都能結合其實(shí)際情況，設計出較適合的調查內容和方法，確保調查結果真實(shí)、有效。

憑借 17 年的服務(wù)經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，深圳滿(mǎn)意度咨詢(xún) SSC 在畢業(yè)生用人單位滿(mǎn)意度調查業(yè)務(wù)中表現卓越。通過(guò)專(zhuān)業(yè)的調查服務(wù)，幫助高校深入了解用人單位對畢業(yè)生的評價(jià)和需求，發(fā)現人才培養過(guò)程中的問(wèn)題和不足，從而有針對性地優(yōu)化教育教學(xué)，提高人才培養質(zhì)量，為畢業(yè)生更好地融入職場(chǎng)、滿(mǎn)足用人單位需求奠定堅實(shí)基礎。未來(lái)，深圳滿(mǎn)意度咨詢(xún) SSC 將繼續秉持專(zhuān)業(yè)精神，為更多高校和用人單位提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。